花开有时 衔接有度

花开，是缓慢的，从种子抽芽到绽放;成长，是出其不意的，初春的时光里，让我们停下匆忙的步履，共赴一场爱的相约。2024年3月28日、3月29日下午，我园召开了中大班年级组家长会，与家长一起相约线下，开启一场爱的相约。

一、精心准备，以诚相约

环境是爱的传递，为了迎接这场温暖相约，老师和孩子们一起投入到班级环境创设，用心营造温馨氛围，以最好的姿态迎接家长们的到来。

二、如期而至，快乐相逢

带着爱与期待，怀揣着一份信任，家长们如约而至。在轻松愉快的氛围中，老师们热情接待，指引家长进行签到，一切井然有序。在温馨愉悦的氛围中，新学期的家长会之旅正式开启。

三、衔接得宜，成长有章

《幼儿园教育指导纲要》中指出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”
  幼小衔接工作的重点不是知识储备，而是培养孩子积极主动的学习态度和学习习惯，养成良好的生活自理能力等。所以幼小衔接应该以幼儿的发展为基础，遵循幼儿的年龄和心理特点，注重孩子兴趣、习惯和能力的培养，以爱护航，陪伴幼儿快乐成长。

四、暖心反馈，遇见美好

一场温馨的邂逅，缩短了幼儿、家长们与幼儿园的距离，形成了幼小衔接的教育合力。会后，家长们也有许多话想说......